Um dos assuntos mais cabulosos para os estudantes do Ensino Médio é, sem dúvida, o triângulo de Pascal. Entender sua construção e propriedades, no entanto, ajudará em muito o aluno na hora de resolver vários exercícios, principalmente relacionados a expandir polinônios.

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Um dos assuntos mais cabulosos para os estudantes do Ensino Médio é, sem dúvida, o triângulo de Pascal. Entender sua construção e propriedades, no entanto, ajudará em muito o aluno na hora de resolver vários exercícios, principalmente relacionados a expandir polinônios.

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Os ânimos políticos no Brasil estão exaltados nos últimos tempos. A cada dia, surgem novas e vergonhosas notícias de corrupção em várias partes do governo. O povo, cansado de ser explorado, não se sente mais representado por político ou por partido algum, e muitos optaram por anular seu voto na próxima eleição. No entanto, tal atitude pode ter um efeito contrário ao esperado e ajudar a reeleger os mesmos políticos de sempre. A explicação disso se deve à legislação e à Matemática.

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Os ânimos políticos no Brasil estão exaltados nos últimos tempos. A cada dia, surgem novas e vergonhosas notícias de corrupção em várias partes do governo. O povo, cansado de ser explorado, não se sente mais representado por político ou por partido algum, e muitos optaram por anular seu voto na próxima eleição. No entanto, tal atitude pode ter um efeito contrário ao esperado e ajudar a reeleger os mesmos políticos de sempre. A explicação disso se deve à legislação e à Matemática.

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Uma das maiores dúvidas que assola os estudantes de Matemática dos ensinos Fundamental e Médio é por que não podemos dividir por zero? De fato, tentar essa operação em uma calculadora ou em um computador resulta em um erro. Mas por que não podemos fazer essa operação? E por que dividir zero por zero é considerado indeterminado?

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Uma das maiores dúvidas que assola os estudantes de Matemática dos ensinos Fundamental e Médio é por que não podemos dividir por zero? De fato, tentar essa operação em uma calculadora ou em um computador resulta em um erro. Mas por que não podemos fazer essa operação? E por que dividir zero por zero é considerado indeterminado?

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Um dos assuntos da Matemática que mais causa dificuldade, confusão e espanto nos alunos dos ensinos Fundamental e Médio são os números irracionais. Não raras vezes, os professores se apegam aos livros didáticos e dizem que os irracionais nada mais são do que “números decimais que não podem ser representados em forma de fração” e seu ensino se reduz a operações com radicais do tipo raiz de dois e raiz de cinco. Não apenas tais definições estão totalmente erradas como, também, são uma ofensa à Matemática. Neste post, vamos entender de vez o que são esses tais números e qual foi a sua importância histórica.

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Um dos assuntos da Matemática que mais causa dificuldade, confusão e espanto nos alunos dos ensinos Fundamental e Médio são os números irracionais. Não raras vezes, os professores se apegam aos livros didáticos e dizem que os irracionais nada mais são do que “números decimais que não podem ser representados em forma de fração” e seu ensino se reduz a operações com radicais do tipo raiz de dois e raiz de cinco. Não apenas tais definições estão totalmente erradas como, também, são uma ofensa à Matemática. Neste post, vamos entender de vez o que são esses tais números e qual foi a sua importância histórica.

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O site da revista Super Interessante publicou uma interessante matéria sobre a relação entre a Sequência Fibonacci e os girassóis. Vale a pena ler. A sequência Fibonacci é a solução de um problema proposto pelo matemático italiano Leonardo de Pisa em seu livro Liber Abaci em 1202, relacionado à reprodução de um casal de coelhos.

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O site da revista Super Interessante publicou uma interessante matéria sobre a relação entre a Sequência Fibonacci e os girassóis. Vale a pena ler. A sequência Fibonacci é a solução de um problema proposto pelo matemático italiano Leonardo de Pisa em seu livro Liber Abaci em 1202, relacionado à reprodução de um casal de coelhos.

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Um dos pontos que chamou minha atenção durante meu segundo estágio obrigatório é a dificuldade que alguns alunos apresentam em compreender a operação de multiplicação de números Naturais, principalmente se esta envolve a multiplicação de dois fatores maiores do que dez. Muitos devem saber que a famosa operação de “arme e efetue” ocorre da seguinte maneira: Mas você já parou para se perguntar por que deixamos um espaço em branco na fase da adição?

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Um dos pontos que chamou minha atenção durante meu segundo estágio obrigatório é a dificuldade que alguns alunos apresentam em compreender a operação de multiplicação de números Naturais, principalmente se esta envolve a multiplicação de dois fatores maiores do que dez. Muitos devem saber que a famosa operação de “arme e efetue” ocorre da seguinte maneira: Mas você já parou para se perguntar por que deixamos um espaço em branco na fase da adição?

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Essa é uma questão que, a princípio, pode surpreender e confundir  os novos estudantes de Matemática, e sua resposta é mais surpreendente ainda. Intuitivamente, o infinito é algo que nunca tem fim. Logo, como é possível que haja infinitos de tamanhos diferentes?

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Essa é uma questão que, a princípio, pode surpreender e confundir  os novos estudantes de Matemática, e sua resposta é mais surpreendente ainda. Intuitivamente, o infinito é algo que nunca tem fim. Logo, como é possível que haja infinitos de tamanhos diferentes?

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O Máximo Divisor Comum é um instrumento importante da Matemática mas, infelizmente, muitos alunos não sabem defini-lo corretamente e utilizam métodos arcaicos e inadequados para calculá-lo.

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O Máximo Divisor Comum é um instrumento importante da Matemática mas, infelizmente, muitos alunos não sabem defini-lo corretamente e utilizam métodos arcaicos e inadequados para calculá-lo.

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A divisibilidade é um assunto muito importante em Aritmética pois, a partir dela, desenvolvem-se outros assuntos, como a divisão euclidiana, o máximo divisor comum e os números primos.

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A divisibilidade é um assunto muito importante em Aritmética pois, a partir dela, desenvolvem-se outros assuntos, como a divisão euclidiana, o máximo divisor comum e os números primos.

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Uma operação binária, interna e fechada em um conjunto A, não vazio, é uma relação do produto cartediano AxA em A. A operação é binária pois o domínio é o produto cartesiano de dois conjuntos, interna pois os dois conjuntos são iguais e fechada porque a imagem também é o comjunto A. Uma operação qualquer * em um conjunto A é comutativa se e somente se a * b = b * a para todos a e b pertencentes a A; * é associativa se e somente se a * (b * c) = (a * b) * c para todos a, b, c pertencentes a A; A operação * possui

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Uma operação binária, interna e fechada em um conjunto A, não vazio, é uma relação do produto cartediano AxA em A. A operação é binária pois o domínio é o produto cartesiano de dois conjuntos, interna pois os dois conjuntos são iguais e fechada porque a imagem também é o comjunto A. Uma operação qualquer * em um conjunto A é comutativa se e somente se a * b = b * a para todos a e b pertencentes a A; * é associativa se e somente se a * (b * c) = (a * b) * c para todos a, b, c pertencentes a A; A operação * possui

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